الاستراتيجيات والتقنيات المستخدمة داخل الفصل الدراسي
توظيف منهجي للأدوات الرقمية واستراتيجيات التعلم النشط داخل الفصل، مع شواهد عملية من تطبيق هذه الاستراتيجيات وأثرها على تفاعل الطلبة وجودة المخرجات.
الأدوات والتقنيات الموظفة
الأدلة والشواهد التوثيقية
كتيب الأدلة والشواهد
8 دليل تطبيقي موثّق من داخل الحصص الدراسية
استطلاع رأي التلاميذ بحبهم للمادة
طلاب الصف الخامس الأساسي 3 و 4 - مدرسة الجسر للتعليم الأساسي ح2
إعداد وتنفيذ: شمسة أحمد سليمان
هل تحب مادة اللغة العربية؟
| المرحلة | التاريخ | يحبون المادة | لا يحبون المادة | النسبة |
|---|---|---|---|---|
| الاستبيان القبلي | 20 سبتمبر 2021 | 17 | 43 | 28% |
| الاستبيان البعدي | 2 يونيو 2022 | 59 | 1 | 98% |
نتائج استطلاع رأي الطلاب بالألعاب التعليمية في حصة اللغة العربية
هل تعتبر الألعاب التعليمية أداة فعّالة في تحسين تجربة التعلم؟
هل تساعد الألعاب التعليمية في تحفيزك للمشاركة بشكل أكبر في الحصة الدراسية؟
هل تشعر بأن الألعاب التعليمية تعزز من التواصل بينك وبين زملائك في الصف؟
هل تجد أن الألعاب التعليمية تجعل الحصة الدراسية أكثر متعة وإثارة للاهتمام؟
هل لديك اقتراحات لتحسين استخدام الألعاب التعليمية في الدروس؟
أتمنى كل الحصص يكون فيها تغيير لاستيعاب الطالب للمادة وفهمه للدرس بطريقة أفضل
استخدم مزيجًا من الألعاب الورقية والرقمية لإبقاء الحصص متنوعة وجذابة
لا، لكنها تكسر الملل وطول الحصة
أشكر المعلمة على كل مجهود تبذله للطلاب وجزاها الله خير
أشكر المعلمة وجزاها الله خير على الاهتمام بالطلاب وعلى الفعاليات المفيدة داخل الصف
لكم جزيل الشكر