وسام رئيس مجلس الوزراء
وسام رئيس مجلس الوزراء
فئة أفضل معلم
عودة للمحاور

الاستراتيجيات والتقنيات المستخدمة داخل الفصل الدراسي

توظيف منهجي للأدوات الرقمية واستراتيجيات التعلم النشط داخل الفصل، مع شواهد عملية من تطبيق هذه الاستراتيجيات وأثرها على تفاعل الطلبة وجودة المخرجات.

الأدوات والتقنيات الموظفة

PlickersKahootPadletCanvaNearpodClassKickPowerPointContest

الأدلة والشواهد التوثيقية

اقلب الصفحات لمشاهدة الأدلة
اضغط على علامة الفيديو لمشاهدة مقطع التطبيق في الحصة
EVIDENCE BOOK

كتيب الأدلة والشواهد

8 دليل تطبيقي موثّق من داخل الحصص الدراسية

8أدوات وتقنيات

تم توثيق تطبيق 8 أدوات وتقنيات تعليمية رقمية داخل الكتيب

Plickers
Kahoot
Padlet
Canva
Nearpod
ClassKick
PowerPoint
Contest
← اقلب الصفحة
الاستبيان القبلي لقياس أثر توظيف Plickers والماوسات المتعددة في رفع التفاعل
الاستبيان القبلي· أبريل 2025

الاستبيان القبلي لقياس أثر توظيف Plickers والماوسات المتعددة في رفع التفاعل

يهدف الاستبيان إلى قياس واقع التفاعل والمشاركة الصفية لدى الطلبة قبل توظيف استراتيجيتي Plickers والماوسات المتعددة، لرصد نقاط الاحتياج وبناء خطة التحسين.

رابط الاستبيان القبلي
المستجيبون
162
الأسئلة
9
إيجابية
45٪
01

محور المشاركة الصفية

1

أشارك بفاعلية أثناء الحصة الدراسية وأحرص على الإجابة عن الأسئلة الصفية

موافق بشدة5 (3%)
موافق115 (71%)
محايد31 (19%)
غير موافق3 (2%)
غير موافق بشدة8 (5%)
إجمالي الردود: 162
2

أتفاعل مع المعلم أثناء الشرح والمناقشة وأشارك في الأنشطة الصفية بحماس

موافق بشدة4 (2%)
موافق52 (32%)
محايد92 (57%)
غير موافق14 (9%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 162
02

محور التركيز والانتباه

1

أستطيع التركيز والانتباه طوال الحصة الدراسية

موافق بشدة3 (2%)
موافق48 (30%)
محايد27 (17%)
غير موافق83 (51%)
غير موافق بشدة1 (1%)
إجمالي الردود: 162
2

تساعدني الأنشطة الصفية على زيادة الانتباه أثناء التعلم

موافق بشدة5 (3%)
موافق117 (72%)
محايد28 (17%)
غير موافق4 (2%)
غير موافق بشدة8 (5%)
إجمالي الردود: 162
03

محور المتعة والتشويق

1

أشعر بأن الحصة ممتعة وغير مملة

موافق بشدة5 (3%)
موافق39 (24%)
محايد104 (64%)
غير موافق13 (8%)
غير موافق بشدة1 (1%)
إجمالي الردود: 162
2

أفضّل الحصص التي تتضمن أنشطة وأساليب تعليمية تفاعلية

موافق بشدة6 (4%)
موافق33 (20%)
محايد39 (24%)
غير موافق84 (52%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 162
04

محور التقنيات التعليمية

1

استخدام الوسائل التعليمية الحديثة يساعدني على التفاعل بصورة أكبر

موافق بشدة5 (3%)
موافق126 (78%)
محايد17 (10%)
غير موافق5 (3%)
غير موافق بشدة9 (6%)
إجمالي الردود: 162
2

أشعر بأن التقنيات التعليمية تجعل التعلم أكثر متعة وتشويقًا

موافق بشدة5 (3%)
موافق35 (22%)
محايد108 (67%)
غير موافق14 (9%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 162
3

تساعدني الأدوات التفاعلية على فهم الدرس بصورة أفضل

موافق بشدة5 (3%)
موافق44 (27%)
محايد30 (19%)
غير موافق82 (51%)
غير موافق بشدة1 (1%)
إجمالي الردود: 162

أبرز مقترحات الطلبة لرفع التفاعل داخل الحصة

1استخدام أنشطة وألعاب تعليمية
2تنويع أسلوب الشرح
3مشاركة الطلاب في النقاش
4عرض فيديوهات وصور تعليمية
5تقديم أمثلة من الحياة اليومية
6تشجيع الطلاب بالمكافآت والتحفيز
7جعل الحصة أكثر مرحًا وتفاعلًا
8إعطاء فترات قصيرة للراحة والتركيز
9تنظيم وقت الحصة بشكل أفضل
10زيادة العمل الجماعي بين الطلاب
11ربط الدرس بأشياء نحبها
الاستبيان البعدي لقياس أثر توظيف Plickers والماوسات المتعددة في رفع التفاعل
الاستبيان البعدي· مايو 2025

الاستبيان البعدي لقياس أثر توظيف Plickers والماوسات المتعددة في رفع التفاعل

نتائج الاستبيان بعد تطبيق استراتيجيتي Plickers والماوسات المتعددة خلال الفصل الدراسي، وتظهر التحول النوعي في مستوى التفاعل والمشاركة والمتعة لدى الطلبة.

رابط الاستبيان البعدي
المستجيبون
166
الأسئلة
9
إيجابية
99٪
01

محور المشاركة الصفية

1

أشارك بفاعلية أثناء الحصة الدراسية وأحرص على الإجابة عن الأسئلة الصفية

موافق بشدة127 (77%)
موافق38 (23%)
محايد1 (1%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
2

أتفاعل مع المعلم أثناء الشرح والمناقشة وأشارك في الأنشطة الصفية بحماس

موافق بشدة137 (83%)
موافق28 (17%)
محايد1 (1%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
02

محور التركيز والانتباه

1

أستطيع التركيز والانتباه طوال الحصة الدراسية

موافق بشدة154 (93%)
موافق11 (7%)
محايد0 (0%)
غير موافق1 (1%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
2

تساعدني الأنشطة الصفية على زيادة الانتباه أثناء التعلم

موافق بشدة123 (74%)
موافق42 (25%)
محايد1 (1%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
03

محور المتعة والتشويق

1

أشعر بأن الحصة ممتعة وغير مملة

موافق بشدة144 (87%)
موافق22 (13%)
محايد0 (0%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
2

أفضّل الحصص التي تتضمن أنشطة وأساليب تعليمية تفاعلية

موافق بشدة124 (75%)
موافق39 (23%)
محايد3 (2%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
04

محور أثر الأدوات التفاعلية

1

استخدام الوسائل التعليمية الحديثة يساعدني على التفاعل بصورة أكبر

موافق بشدة152 (92%)
موافق14 (8%)
محايد0 (0%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
2

أشعر بأن التقنيات التعليمية تجعل التعلم أكثر متعة وتشويقًا

موافق بشدة132 (80%)
موافق33 (20%)
محايد0 (0%)
غير موافق1 (1%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166
3

تساعدني الأدوات التفاعلية على فهم الدرس بصورة أفضل

موافق بشدة136 (82%)
موافق29 (17%)
محايد1 (1%)
غير موافق0 (0%)
غير موافق بشدة0 (0%)
إجمالي الردود: 166

أبرز انطباعات ومقترحات الطلبة بعد التطبيق

1استخدام وسائل تعليمية ممتعة
2تعزيز ثقة الطالب بنفسه داخل الحصة
3الاهتمام بميول الطلاب واهتماماتهم
4تشجيع الطلاب على إبداء آرائهم
5تنمية روح التعاون داخل الصف
6عرض مقاطع فيديو مرتبطة بالدرس
7السماح بالحركة البسيطة داخل الصف
8أتمنى استخدامه دائماً في الحصة لأنه يجعل التعلم ممتعًا
9أحب المشاركة به في الحصة لأنه يزيد من تركيزي
10أشعر بالحماس عند استخدامه لأنه يساعدني على الفهم بسرعة
11أستمتع كثيراً به داخل الحصة لأنه يشجع الجميع على التفاعل
12أفضل وجوده في كل درس لأنه يبعد الملل عن الصف
13أتحمس للحصة أكثر عند استخدامه لأنه يجعل الإجابة ممتعة
مقارنة شاملة بين القياسين القبلي والبعدي

أثر توظيف Plickers والماوسات المتعددة في رفع التفاعل الطلابي

نمو واضح في جميع المحاور بعد تطبيق الاستراتيجيتين، مع تحول لافت في محور التركيز والانتباه ومستوى المتعة داخل الحصة.

قبلي
45٪
بعدي
99٪
نمو
54
القبلي: 162 مستجيبالبعدي: 166 مستجيبأعلى نمو: محور المتعة والتشويق (+74)
01
محور المشاركة الصفية

أشارك بفاعلية أثناء الحصة الدراسية وأحرص على الإجابة عن الأسئلة الصفية

+25
قبلي74٪
بعدي99٪
02
محور المشاركة الصفية

أتفاعل مع المعلم أثناء الشرح والمناقشة وأشارك في الأنشطة الصفية بحماس

+64
قبلي35٪
بعدي99٪
03
محور التركيز والانتباه

أستطيع التركيز والانتباه طوال الحصة الدراسية

+68
قبلي31٪
بعدي99٪
04
محور التركيز والانتباه

تساعدني الأنشطة الصفية على زيادة الانتباه أثناء التعلم

+24
قبلي75٪
بعدي99٪
05
محور المتعة والتشويق

أشعر بأن الحصة ممتعة وغير مملة

+73
قبلي27٪
بعدي100٪
06
محور المتعة والتشويق

أفضّل الحصص التي تتضمن أنشطة وأساليب تعليمية تفاعلية

+74
قبلي24٪
بعدي98٪
07
محور التقنيات التعليمية

استخدام الوسائل التعليمية الحديثة يساعدني على التفاعل بصورة أكبر

+19
قبلي81٪
بعدي100٪
08
محور التقنيات التعليمية

أشعر بأن التقنيات التعليمية تجعل التعلم أكثر متعة وتشويقًا

+74
قبلي25٪
بعدي99٪
09
محور التقنيات التعليمية

تساعدني الأدوات التفاعلية على فهم الدرس بصورة أفضل

+69
قبلي30٪
بعدي99٪

مقارنة المحاور (متوسط نسبة الإيجابية)

قبلي بعدي
قياس الأثر

استطلاع رأي التلاميذ بحبهم للمادة

طلاب الصف الخامس الأساسي 3 و 4 - مدرسة الجسر للتعليم الأساسي ح2

إعداد وتنفيذ: شمسة أحمد سليمان

السؤال

هل تحب مادة اللغة العربية؟

إجمالي الطلبة
160
طالب وطالبة
قبلي (20 سبتمبر 2021)
11%
يحبون المادة (17 من 160)
بعدي (2 يونيو 2022)
37%
ارتفاع بنسبة 26%
قبل التطبيق
20 سبتمبر 2021
بعد التطبيق
2 يونيو 2022
المقارنة (قبلي / بعدي)
عدد الطلبة في كل فئة
المرحلةالتاريخيحبون المادةلا يحبون المادةالنسبة
الاستبيان القبلي20 سبتمبر 2021174311%
الاستبيان البعدي2 يونيو 202259137%
روابط الاستطلاعات الإلكترونية
استطلاع رأي الطلاب

نتائج استطلاع رأي الطلاب بالألعاب التعليمية في حصة اللغة العربية

مشاركون
155
أسئلة
4
متوسط الإيجابية
97٪
QR code للاستطلاع
امسح للوصول
رابط الاستطلاع الإلكتروني
1

هل تعتبر الألعاب التعليمية أداة فعّالة في تحسين تجربة التعلم؟

نعم152 (98%)
لا1 (1%)
إلى حد ما2 (1%)
إجمالي الردود: 155
2

هل تساعد الألعاب التعليمية في تحفيزك للمشاركة بشكل أكبر في الحصة الدراسية؟

نعم150 (97%)
لا1 (1%)
إلى حد ما4 (3%)
إجمالي الردود: 155
3

هل تشعر بأن الألعاب التعليمية تعزز من التواصل بينك وبين زملائك في الصف؟

نعم149 (96%)
لا5 (3%)
إلى حد ما1 (1%)
إجمالي الردود: 155
4

هل تجد أن الألعاب التعليمية تجعل الحصة الدراسية أكثر متعة وإثارة للاهتمام؟

نعم149 (96%)
لا0 (0%)
أحيانًا6 (4%)
إجمالي الردود: 155

هل لديك اقتراحات لتحسين استخدام الألعاب التعليمية في الدروس؟

142 رد نصي من الطلاب
”

أتمنى كل الحصص يكون فيها تغيير لاستيعاب الطالب للمادة وفهمه للدرس بطريقة أفضل

مشارك #125
”

استخدم مزيجًا من الألعاب الورقية والرقمية لإبقاء الحصص متنوعة وجذابة

مشارك #133
”

لا، لكنها تكسر الملل وطول الحصة

مشارك #135
”

أشكر المعلمة على كل مجهود تبذله للطلاب وجزاها الله خير

مشارك #136
”

أشكر المعلمة وجزاها الله خير على الاهتمام بالطلاب وعلى الفعاليات المفيدة داخل الصف

مشارك #137
”

لكم جزيل الشكر

مشارك #138